مهارتهای زندگی
بررسی سطح آگاهی جوانان از مهارتهای زندگی و رابطه آن با عدم تمایل به رفتارهای پرخطر
دکتر اصغر شریفی و فاطمه اسلامیه
پژوهش حاضر به منظور بررسی سطح آگاهی جوانان از مهارتهای زندگی و رابطه آن با عدم تمایل به رفتارهای پرخطر انجام شده است. روش تحقیق از نظر شیوه گردآوری اطلاعات توصیفی (همبستگی) و از نظر هدف کاربردی بوده است. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشآموزان پیشدانشگاهی شهر تهران به تعداد 64196 نفر تشکیل دادهاند که بر اساس جدول «مورگان» 381 نفر از آنان به روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای و تصادفی ساده انتخاب شدهاند. ابزار گردآوری دادهها، پرسشنامه محقق ساخته مهارتهای زندگی مشتمل بر 42 سوال و پرسشنامه رفتارهای پرخطر مشتمل بر دوازده سوال در طیف چهار درجهای بوده است. روایی پرسشنامهها از نظر صوری، محتوایی و سازه توسط اساتید باتجربه و صاحبنظر تایید گردیده و پایایی آنها نیز در یک مطالعه مقدماتی که بر روی 30 نفر انجام شده است از طریق محاسبه آلفای کرونباخ، به ترتیب برابر با 77/0 و 74/0 برآورد گردیده است. دادههای گردآوری شده به کمک روشهای آمار توصیفی و استنباطی همچون آزمون کالموگروف اسمیرنف، t تک گروه، فریدمن، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون از طریق نرمافزار آماری SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج بدست آمده نشان داد که میزان آگاهی جوانان از مهارتهای زندگی در حد بالایی میباشد. بطوریکه آنان، به میزان زیادی از مهارتهای روابط بین فردی و بعد از آن به ترتیب از مهارتهای تصمیمگیری و خودمدیریتی برخوردارند. همچنین بين سطح آگاهی جوانان از مهارتهای زندگی و عدم تمایل آنان به رفتارهای پرخطر رابطه معناداري وجود دارد و این ارتباط ناشی از شانس و یا تصادفی نیست. بطوریکه، مولفههای مهارتهای زندگی پیش بینی کنندههای خوبی برای کنترل رفتارهای پرخطر در جوانان میباشند.
واژههای کلیدی: مهارتهای زندگی، رفتارهای پرخطر، جوانان، اعتیاد.
دکتر فاطمه اسلامیه